Homenagem aos Fonoaudiólogos.

Parabéns as nossas queridas fonoaudiólogas, Bartira Veiga, Sandra Almeida e Vanessa Dias, pela dedicação e comprometimento. À vocês, a nossa gratidão. 

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.

Do direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade

Assistente Social Marjorie Garcia

 

Síndrome de Down e a Fonoaudiologia

Fonoaudióloga Bartira Veiga

 

Equoterapia e Fonoauologia

Reabilitação

Fonoaudióloga Vanessa Dias

 

Resiliência

 Como você lida com problemas?

Psicóloga Ivana Jardim

Treino Ortográfico

Como treinar a ortografia através do ditado

Professora Jerusa Souza

Casa do Educador

 

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH

 Psicóloga Mariana Pitta

ECA - Artigo 71

 Informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

Assistente Social Clarissa Rabello

Frustração. Como você lida com isso?

Psicóloga Marilda Camilo

Conheça a Turminha da Sala

 Nós somos a Turminha da Sala, temos muito prazer em recebê-los aqui. 
Juntos, vamos aprender muito!

Trilha da Atenção

Professora Roberta Motta

Casa do Educador

 

Disortografia

 Fonoaudióloga Sandra Almeida

Discalculia - Diagnóstico e formas de estimulação em casa

Fonoaudióloga Bartira da Veiga

 

A Síndrome da Cabana

 

Psicóloga Giselle Quintanilha

A Importância da Estimulação Sensorial

 

Terapeuta Ocupacional Priscilla Messeder

A Importância do Uso da Máscara e algumas formas para facilitar o seu uso

 Terapeuta Ocupacional Priscilla Messeder

ECA - Não bata, eduque!

Assistente Social Marjorie Garcia

 "A Lei 13.010, altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante, e altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996."

Clique para acessar a Lei

O que é Discalculia?

 Fonoaudióloga Bartira da Veiga

Dislexia

 Fonoaudióloga Vanessa Dias

Relaxamento Mental e Corporal

 Relaxamento - Uma prática que vai te ajudar a ter maior controle emocional

Psicóloga Ivana Jardim

Depressão Infantil

Fique atento aos sinais

 Psicóloga Mariana P. Gonçalves 

A importância de trabalhar limite para o desenvolvimento das crianças

"Dar limite é dizer sim quando possível e não quando necessário"

(Tania Zagury do Livro Limite sem Trauma)

"Ensinar limite é refletir sobre a dinâmica familiar." 

(Marilda Camilo - Psicóloga)

Disgrafia

 

Fonoaudióloga Sandra de Almeida Soares

ECA - Direitos Fundamentais

Direito à Liberdade, Respeito e Dignidade

Assistente Social Clarissa Rabelo Bruno

 

Desenvolvendo a Coordenação Motora, Atenção e Foco

Professora Roberta - Casa do Educador

Acesse - Casa do Educador

 

Jogo de Pareamento de Cores e Formas

 Professora Ivana - Casa do Educador

Acesse - Casa do Educador

Prevenção ao Suicídio - Setembro Amarelo

Fatores de Risco

Psicóloga Ivana Jardim

Prevenção ao Suicídio - Setembro Amarelo

Psicóloga Giselle Quintanilha

 

Setembro Amarelo - Todos pela vida!

Se pensar em suicídio busque ajuda

É importante que as pessoas que estejam passando por momentos de crise busquem ajuda. O ideal é um acompanhamento psicológico, além do apoio da família e dos amigos. Para isso, é essencial que as pessoas consigam falar sobre o que sentem.

Se você estiver com sérios problemas e chegar a considerar o suicídio, pode procurar ajuda entrando em contato com o Centro de Valorização à Vida (CVV).

Esse é um projeto que fornece apoio emocional e prevenção do suicídio. Através de telefone, e-mail e chat 24 horas todos os dias da semana, eles atendem de forma voluntária e gratuita todos que precisam conversar. O serviço é totalmente sigiloso.

O site do CVV é www.cvv.org.br.

 Fonte: © Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – TJDFT

Assistente Social Marjorie Garcia

Setembro Amarelo - Todos pela vida!

"Falar é a melhor solução"

Origem do Setembro Amarelo

O Setembro Amarelo começou nos EUA, quando o jovem Mike Emme, de 17 anos, cometeu suicídio, em 1994.

Mike era um rapaz muito habilidoso e restaurou um automóvel Mustang 68, pintando-o de amarelo. Por conta disso, ficou conhecido como "Mustang Mike". Seus pais e amigos não perceberam que o jovem tinha sérios problemas psicológicos e não conseguiram evitar sua morte.

No dia do velório, foi feita uma cesta com muitos cartões decorados com fitas amarelas. Dentro deles tinha a mensagem "Se você precisar, peça ajuda.". A iniciativa foi o estopim para um movimento importante de prevenção ao suicídio, pois os cartões chegaram realmente às mãos de pessoas que precisavam de apoio.

Em consequência dessa triste história, foi escolhido como símbolo da luta contra o suicídio, o laço amarelo.

 Fonte: © Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – TJDFT

Consciência Fonológica - Fonemas

Atividades que podem ser feitas em casa - Parte II

Fonoaudióloga Bartira da Veiga

 

Consciência Fonológica - Palavras e Sílabas

Atividades que podem ser feitas em casa - Parte I

 Fonoaudióloga Bartira da Veiga

Dia Mundial das Línguas de Sinais

A Língua Brasileira de Sinais, conhecida amplamente por Libras, é usada por milhões de brasileiros surdos e também ouvintes. De acordo com o IBGE, há mais de dez milhões de pessoas com alguma deficiência auditiva no Brasil. A educação de surdos no país – que resultou na criação da Libras – remonta à instalação da primeira escola para surdos no século XIX. O desenvolvimento de políticas de inclusão para a comunidade surda fez com que, em 2002, a Libras fosse reconhecida como língua oficial , pela Lei nº 10.436. 

Em todo o mundo, 10 de setembro é celebrado como o Dia Mundial das Línguas de Sinais. 

Fonte: REAÇÃO - Revista Nacional de Reabilitação

 Imagem da internet

Desenvolvendo a Inteligência Emocional nas Crianças

 "Não basta educar para o social, não basta ensinar regras. Hoje, o grande desafio da Educação é formar pessoas capazes de gerenciar suas emoções." Psicóloga Ivana Jardim

PAC - Processamento Auditivo Central

Teste importante para crianças com dificuldades de leitura e escrita

Fonoaudióloga Vanessa Dias

 

Rotina de Estudos em Casa

Dicas valiosas para uma rotina de estudos saudável

Psicóloga Mariana Pitta

Brincando e aprendendo

 Como trabalhar a coordenação motora fina, foco e atenção, com coisas que você tem em casa.
Divirta-se!

Psicomotricista Kelly Santana

Fiquem ligados!

Você sabe cuidar da sua voz?

Confira as dicas da Fonoaudióloga 

Sandra de Almeida Soares

Homenagem do dia

Nossos parabéns aos Psicólogos da Sala de Recursos Multifuncional, que com muita dedicação e profissionalismo, têm sido brilhantes. 

Marilda Camilo

 Fabiana Sodré

 Mariana Pitta

 Giselle Quintanilha

Ivana Jardim

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente

Direito à Educação

Assistente Social Clarissa Rabelo Bruno

Língua Brasileira de Sinais

Alguns Cumprimentos pra você praticar

Professora e Intérprete de LIBRAS Sandra Mesquita

Homenagem ao Educador Especial

Parabéns a todos os professores de AEE, Apoio e Itinerância, que tão brilhantemente contribuem para a inclusão de nossas crianças, na escola, família e na vida.

Secretaria de Educação realiza entrega do kit de segurança alimentar

Fique ligado e não perca o seu dia

Recursos Pedagógicos para alunos que ainda não adquiriram leitura e escrita

A Educação Inclusiva de Arraial do Cabo, tem oferecido aos alunos assistidos pela Sala de Recursos Multifuncional um trabalho, objetivando o desenvolvimento de várias habilidades, práticas, cognitivas e socioemocionais.

Pensando em aplicar o melhor recurso, para obter o melhor desempenho, nosso foco está também nos alunos que ainda não apresentam leitura e escrita. Para estes, produzimos Materiais Sensoriais, que são recursos pedagógicos, que embora não configurem Atividades de Vida Diária, AVDs, são oferecidos com intencionalidade de promover ações como, escovar os dentes, pentear os cabelos, amarrar os calçados, entre outras,  e a partir daí, aplicar à criança, numa tentativa de que reproduza os movimentos exigidos para completar as tarefas, em si mesma.

Com a proposição destas atividades, pretendemos abrir caminhos que levem a aplicação de atividades funcionais, para que nossas crianças adquiram autonomia e sejam verdadeiramente incluídas, não apenas na escola, mas na família, na comunidade e na vida.

Estes recursos tem como objetivo, desenvolver a coordenação motora fina e grossa, equilíbrio, lateralidade, atenção, foco, memória, orientação espaço-temporal, percepção visomotora e auditiva, esquema corporal, linguagem, escrita e raciocínio lógico.

Confira alguns materiais produzidos pela Oficina de Jogos Pedagógicos da Sala de Recursos Multifuncional:

* Boca com Escova - Escovação dos dentes, Higiene pessoal, ampliação do vocabulário

* Painel de Vestuário e Tênis - Atividade de vida diária, coordenação motora fina, percepção auditiva, conceitos e ampliação do vocabulário (zíper, abrir e fechar, abotoar..), alinhavo (fortalecimento do tônus muscular dos dedos e das mãos).

* Boneco/Esqueleto - Esquema corporal, criatividade, relacionar vestimentas ao clima

* Rosto - Esquema Corporal, percepção visual

* Caixa Sensorial - Discriminação visual, atenção, percepção tátil e olfativa

* Bolinha caracterizada -   Coordenação motora fina, fortalecimento do tônus muscular dos dedos e mãos

* Jogo dos Numerais - Pareamento, relacionar os numerais, cor, forma, coordenação motora fina, movimento pinça

* Tabela com Nome - Identidade, autoestima, linguagem, pareamento, coordenação motora fina, movimento de pinça. Propiciar um início de alfabetização aprendendo e estabelecendo relações com as letras do seu próprio nome.

* Tapete Sensorial - Desenvolver apercepção tátil, auditiva e a imaginação da criança através de uma pequena história, lateralidade. coordenação motora, atenção, equilíbrio.

Dona Centopeia

Certo dia, dona Centopeia saiu para passear porque estava muito triste, mas acreditava que alguma coisa boa iria acontecer.

Quando de repente escutou um barulho de chocalho e sentiu alguma coisa nos seus pezinhos e em cada coisa que pisava ouvia o chocalho, e seu corpinho se transformava.

Assustada, corria, corria voltando pra casa.

Quando chegou em casa, foi direto olhar no espelho e viu que seu corpinho tinha virado um caminho, com várias partes diferentes: uma parte lisinha; outra bem macia; mais uma parte áspera, - Ai, arranha! Reclamou dona Centopeia. Outra parte do caminho apareceu, e veja só!? Era feita de lápis de cor, era lindo, mas era um pouco duro, mas logo depois, apareceu outra parte, feita com bolhas, que é bem macia.

Dona Centopeia começou a sorrir e disse: - Ufa! Que alívio! Estou bem.

Mesmo diferente ela ficou muito feliz!

(História criada pela professora Maria de Fátima, da Oficina de Produção de Jogos)

* Outros Materiais: